Tống Hề Đào đẩy chai nước vị đào uống được một nửa sang cho ba: “Ba, ba khát nước ạ? Ba ơi ba đổ mồ hôi kìa.”

Tống Hề Đào cúi đầu uống một ngụm, tiện tay cầm cả chai lên: “Trời hơi nóng.”

Chắc do hồi mang thai ăn nhiều đào quá, Tống Đu Đủ không khác gì quả đào nhỏ, mặt mũi trắng nõn nà thêm hai vệt ửng hồng hây hây, trông vừa tươi tắn vừa đáng yêu.

Tống Hề Đào nhìn vào mắt Tống Đu Đủ giống như cách ngày xưa Khương Lạc từng nhìn cậu, tuyệt đối không thể để toán học hủy hoại tâm hồn trẻ thơ.

Đưa con trở lại trường, Tống Hề Đào về nhà vẽ, đến 3 rưỡi thì đi đón Tống Đu Đủ tan học.

Tống Hề Đào dắt tay Tống Đủ Đủ, tuyên bố rất tàn nhẫn: “Về nhà cho con ăn một que kem, sau đó mình làm bài tập toán nhé.”

Hôm nay cô Hạ nhắc cậu, trước kia thầy Mạnh nhận lớp mới, việc đầu tiên cần làm sẽ là cho kiểm tra để nắm bắt trình độ.

Dựa theo kinh nghiệm ắt Tống Đu Đủ đã lại quên sạch nội dung vừa học trong kì, cần phải ôn tập.

Tống Hề Đào: “Bé cưng, mình cố gắng lên chút, tối nay ôn lại các nội dung phần trước, tạo ấn tượng tốt với thầy giáo mới, không để cô Hạ phải xấu hổ, khởi đầu thuận lợi đã là một nửa thành công rồi.”

Tống Đu Đủ gật đầu: “Dạ vâng ạ, ba ơi, thế kem được ăn từ đầu ạ?”

Tống Hề Đào: “Về nhà ăn luôn.”

8 giờ tối, cô Hạ thêm giáo viên mới vào nhóm lớp.

Ảnh đại diện là bìa quyển sách giáo khoa bắt buộc môn toán THPT tập 1, chữ Toán to tướng làm mí mắt Tống Hề Đào giật đùng đùng, một trong những quyển sách cậu căm thù nhất trên đời.

Cậu ấn vào, biệt danh cũng là “Toán” nốt, bài đăng trên tường nhà không mở công khai.

Tống Hề Đào lập tức liên tưởng tới hình tượng nhà giáo dạy toán trung niên nghiêm nghị tầm 40 50 tuổi.

“Ba!” Tống Đu Đủ gãi cánh tay, trên đó có vết muỗi đốt, “Con bôi ít dầu được không ạ?”

Tống Hề Đào đặt điện thoại xuống: “Con ngồi yên đó, ba đi lấy.”

Tống Đu Đủ: “Ò.”

Ba vừa đi khuất là Tống Đu Đủ dừng bút ngay, bé lấy bút dạ màu ra vẽ cầu vồng xung quanh nốt muỗi đốt.

Tống Hề Đào cầm lọ dầu quay lại, đành phải lau sạch khuỷu tay cho bé trước đã.

Hai cha con hí hoáy ngoài lề một hồi mất hẳn 15 phút.

Trong khi đó nhóm Weixin thì rộn ràng hào hứng.

[Toán]: Thưa các phụ huynh, sắp tới đây tôi sẽ tạm thời thay mặt đảm nhiệm cương vị giáo viên dạy toán kiêm chủ nhiệm lớp, tiết toán ngày mai tiến hành bình thường, các em mang đầy đủ sách giáo khoa và sách bài tập.

[Mẹ Trần Lộ]: Chào mừng thầy Mạnh!

[Ba Hạ Viên]: Chào mừng thầy Mạnh!

…

Tin nhắn chào mừng dồn dập nối tiếp, cảm giác như tất cả mọi người đều đang online 24/7 vậy.

Tống Hề Đào cũng hớt hải gõ câu “Chào mừng”, nhưng chưa kịp gửi.

[Quản trị viên nhóm giới hạn quyền nhắn tin của toàn bộ thành viên]

Tống Hề Đào giành được thành tích xuất sắc, đứng bét trong cuộc đua “Chào mừng thầy giáo” lần này.

Cậu thử lướt lên trên nhật kí trò chuyện, phát hiện phần lớn các phụ huynh đều đã bày tỏ lòng hoan nghênh.

Chắc thầy Mạnh không nhận ra là thiếu mất một chú đâu nhỉ?

Ngay giây sau mẹ Trần Lộ đã nhắn riêng hỏi cậu: “Sao cậu không nói gì? Dù nội tâm cậu quý cô Hạ hơn thì ngoài mặt cũng phải giả vờ tí chứ.”

Tống Hề Đào: “…”

Hôm sau, Tống Hề Đào đưa Tống Đu Đủ đến cổng trường sớm, cậu mở cặp của con trai ra kiểm tra đến lần thứ ba xem đã mang đủ sách thầy Mạnh dặn hay chưa, như kiểu mắc chứng ám ảnh cưỡng chế.

“Được rồi, vào thôi con.”

“Con chào ba!” Tống Đu Đủ chạy về phía Hoắc Tiểu Quyết đang chờ ở cổng, hai bé học trò nhỏ “cụng” cặp với nhau rồi tung tăng phấn khởi vào trường.

Tuy học chưa giỏi nhưng Tống Đu Đủ không hề ghét học, ngày nào đi học cũng là một ngày vui.

Bé bám cặp sách của Hoắc Tiểu Quyết, tu tu xình xịch lái tàu hỏa tới tận cửa lớp.

Một người đàn ông cao lớn tuấn tú đang đứng ở cửa, mặc chiếc quần tây dài thẳng thớm và áo sơ mi ngắn tay màu xám, anh đứng yên mà gần như sắp chạm phải tấm biển “Lớp 1B”.

Cách ga 7 mét, Hoắc Tiểu Quyết phanh tàu dừng lại. Tống Đu Đủ đâm sầm vào cặp bạn, thò cái đầu mọc thêm vài dấu chấm hỏi từ đằng sau lưng ra.

Tống Đu Đủ: “Sao thế?”

Hoắc Tiểu Quyết: “Thầy giáo mới kìa.”

Hồi xưa cô Hạ hay đứng đó, nở nụ cười hiền hòa dõi theo từng em vào lớp, dỗ dành học sinh hệt các em bé đi nhà trẻ.

Thầy giáo mới ít nói ít cười, các nhóc học sinh lần lượt chỉnh tề bước vào, ngoan ngoãn lấy sách vở ra ôn bài buổi sáng.

Đầu sỏ gây ra sóng gió thay đổi giáo viên là Trương Tiểu Quần thì ngồi khúm núm ở hàng đầu như con chim cút, một mình một bàn.

Tống Đu Đủ trông sang, thầy dạy toán cao quá đi.

Từ đằng xa, tầm mắt Mạnh Tư Trình đóng khung ngay hai nhóc con đang nhì nhằng kì kèo, tối qua anh đọc danh sách lớp rồi, đã là học sinh của anh thì không nhóc nào chạy thoát.

Ánh nhìn anh dừng lại một giây trên gương mặt Hoắc Tiểu Quyết, sau đó liếc tiếp tới Tống Đu Đủ đằng sau cậu bé, hai đứa đến muộn nhất lớp, còn ngơ ra đấy làm gì kia.

Nhiệm vụ của Mạnh Tư Trình khi nhận lớp này là chấn chỉnh kỉ luật, dĩ nhiên mới đến phải lập uy đã.

Anh vẫy tay, ra hiệu cho hai đứa đến gần.

Hoắc Tiểu Quyết là học sinh 3 tốt, chưa từng sợ thầy cô nào, không hiểu sao lại hơi rén rén thầy giáo mới trước mặt, song cậu bé vẫn dũng cảm đi đằng trước Tống Đu Đủ.

Tống Đủ Đủ kéo dây đeo cặp đã tuột xuống cánh tay lên vai, im ắng đi theo Hoắc Tiểu Quyết.

Bước đến cửa lớp, đụng mặt lối hẹp.

“Em chào thầy ạ.” Hoắc Tiểu Quyết nói.

“Ừm.”

Mạnh Tư Trình gật đầu nhìn sang đứa còn lại, Tống Đu Đủ ngẩng lên, ánh nhìn vượt qua khoảng cách đường thẳng hơn 1 mét, một lớn một nhỏ chạm mắt nhau.

Bé con này…

Lần đầu tiên Mạnh Tư Trình có cảm giác sững sờ kiểu gặp phải “con trai kẻ địch”, thậm chí còn đính kèm cả nỗi tiếc nuối khó tả.

Tống Đu Đủ thì giống con ếch bị chiếu sáng cường độ mạnh giữa đêm, cứng ngắc bất động, miệng mím chặt vì căng thẳng, không dám nhúc nhích trước ánh mắt của thầy giáo.

Tương tự động vật nhỏ có khả năng cảnh giác, các nhóc học sinh cũng mang nỗi kính sợ tự nhiên với Mạnh Tư Trình, đứa nào đứa nấy đều muốn bỏ chạy, Tống Đu Đủ cũng sợ mà bé không biết đường chạy, cứ lơ ngơ ngó đăm đăm vật thể lớn khổng lồ.

Không dưng Mạnh Tư Trình thấy hơi buồn cười, sao lại có đứa nhóc đã vừa sợ còn vừa nhìn chằm chằm mình, “Vào lớp đi.”

Hoắc Tiểu Quyết hớt hải kéo Tống Đu Đủ đi vào.

Tống Đu Đủ gãi đầu: “Tớ quên chào thầy mất rồi.”

Học sinh đã đến đủ, Mạnh Tư Trình bước vào, viết tên mình lên bảng đen rất thong thả chậm rãi: “Thầy là giáo viên dạy toán của các em.”

“Mạnh Tư Trình.”

“Rất vui được làm quen với cả lớp, nhằm giúp thầy hiểu rõ hơn về lớp, tiết học đầu tiên chúng ta sẽ làm một bài trắc nghiệm nhỏ.”

“Không cần kéo giãn bàn, cả lớp tự làm bài của mình, không trao đổi xì xầm nhé.”

Thành tích ra sao, có nghịch ngợm không, biểu hiện trong khi thi… sự khác biệt ở mỗi học sinh sẽ được phản ánh rõ qua một bài trắc nghiệm.

Phát đề xong, Tống Đu Đủ nắn nót viết tên mình bằng thái độ nghiêm chỉnh, tuy hạng nhất lớp là bạn cùng bàn bé, Hoắc Tiểu Quyết cũng sẵn lòng cho bé cóp nhưng trước giờ Tống Đu Đủ chưa từng liếc ngang liếc dọc.

Đề toán rất đáng sợ, đoạn Tống Đu Đủ thích nhất giữa toàn bộ tờ đề là câu có hình minh họa.

Ví dụ xem hình: Một chồng đào + ? = Một chồng đào khác.

Viết phép tính: [] + [] = []

Quả đào này vẽ không đẹp, chưa đánh bóng, đánh bóng là phải có chỗ màu đỏ hồng trên vỏ đào, cũng là bộ phận ngọt hơn.

Tống Đu Đủ cầm bút, lần lượt tô má hồng cho đào, quả này để ông ăn, quả này để ba ăn… Thiếu đào mất rồi, Tống Đu Đủ lập tức bắt chước hình gốc, vẽ tiếp một chồng đào vào bên cạnh, vẽ cả phần cho Hoắc Tiểu Quyết luôn.

Bỗng có cái bóng đổ từ trên xuống che phủ tờ đề.

Tống Đu Đủ ngẩng đầu, trông thấy bóng hắt sáng tối giữa gương mặt thầy Mạnh.

Ba từng bảo, phần xương lông mày cao đẹp sẽ đổ bóng tự nhiên… Không đúng không đúng, trên mặt thầy Mạnh đang là bóng mờ giận dữ chứ.

!!!

Tống Đu Đủ khẩn trương cúi gằm làm bài, di đầu bút chì đếm từng quả đào một.

Bé không phân biệt được đào mình vẽ với đào đề gốc, đành phải đếm chung toàn bộ.

Thầy Mạnh vẫn đang đứng cạnh, Tống Đu Đủ chống chọi áp lực, gộp cùng cả chỗ đào mình vẽ vào để tính.

Thằng bé vẽ thêm đào để tăng độ khó, hóa ra là tại đề dễ quá chứ không phải mải chơi.

Mạnh Tư Trình trơ mắt trông theo Tống Đu Đủ viết câu trả lời: 16 + 8 = 23.

Đáp án đúng là 13 + 5 = 18.

Xuyên tạc đề bài trong giờ thi đã đành, lại còn tính sai.

Khóe mắt Mạnh Tư Trình liếc qua bạn cùng bàn bé, Hoắc Tiểu Quyết đã làm gần xong.

Sách giáo khoa toán của Tống Đu Đủ đặt ngay trên mặt bàn, đã sử dụng 3 tháng mà hiếm hoi còn sạch sẽ như mới, một số bạn nam là sách đã nát tươm không dám động vào luôn rồi.

Mạnh Tư Trình tiện tay cầm sách của Tống Đu Đủ lên lật vài trang.

“…”

Ngoài bìa mới, ruột trong cũng mới nốt.

Mạnh Tư Trình để sách xuống.

Bóng người bên cạnh rời đi, Tống Đu Đủ gãi tóc, bé đúng là em nhỏ dũng cảm, không sợ quá khóc nhè đâu nè.

Tiếng chuông hết tiết vang lên, Mạnh Tư Trình thu bài, chuyển hướng sang khu THPT dạy toán tiếp.

Đưa mắt tiễn thầy Mạnh đi, đám nhóc trong lớp bắt đầu hoạt bát hẳn, Tống Đu Đủ cũng hớn hở lấy một tờ giấy màu trong cặp ra gấp đông tây nam bắc.

Mỗi mặt bé vẽ một món khác nhau, “Hoắc Tiểu Quyết, xem xem trưa nay cậu ăn gì nào?”

Hoặc Tiểu Quyết nhìn bé đầy lo âu: “Tớ chọn nam 7 lần.”

Tống Đu Đủ lần lượt thò ngón cái và ngón trỏ vào góc gập, đóng vào mở ra 7 lần, cụp mắt xem món ăn ở mặt viết chữ “Nam”: “Oa, lại là đùi gà kho tàu! Lần nào cậu cũng được ăn đùi gà kho!”

Tống Đu Đủ cũng tự chơi một lượt, “Tớ chọn tây 5 lần.”

Củ cải xào trứng!

Tống Đu Đủ hâm mộ bảo: “Tớ lại không được ăn đùi gà rồi!”

Hoắc Tiểu Quyết nói đến lần thứ 10: “…Muốn ăn đùi gà thì cậu phải chọn nam.”

Đôi mắt sắc nét sáng rõ của Tống Đu Đủ đinh ninh quả quyết: “Không phải, cái này là ngẫu nhiên mà!”

Hoặc Tiểu Quyết: “…”

“Tớ thử lại lượt nữa, bắc 7 lần.” Tống Đu Đủ tập trung tinh thần cầu nguyện có đùi gà, “Ui, là thịt cừu xiên dứa.”

Hoắc Tiểu Quyết: “…” Thôi, miễn mình chọn đúng đùi gà là có thứ cho Tống Đu Đủ ăn.

Buổi trưa, các bé học sinh xếp hàng đi ăn.

Mạnh Tư Trình hết tiết bên cấp 3 cũng chạy sang, làm chủ nhiệm lớp tiểu học phải “thầy trò ăn chung”, THPT thì không có quy định đó.

Cơm căng tin được chọn 3 trong 6 món ăn và 1 trong 2 món canh phụ, Mạnh Tư Trình bưng khay đứng ở cuối hàng.

Tống Đu Đủ xếp hàng lấy củ cải xào trứng và khoai tây xào sợi, đến món thịt cừu xiên dứa thì bé bảo với dì chia cơm: “Dì ơi, cháu lấy dứa không lấy thịt ạ.”

Nhất thời dì chưa nghe rõ: “Không lấy gì cơ?”

Bé con không được kén ăn, cơ mà Tống Đu Đủ vừa đáng yêu vừa lễ phép, dì chia cơm thường xuyên đáp ứng một vài yêu cầu nho nhỏ cho Tống Đu Đủ.

Tống Đu Đủ đang định lặp lại thì bỗng bé trông thấy thầy Mạnh Tư Trình đứng sau mình qua mặt muôi phản quang của dì.

Khí thế ma vương lan ra, bé quyết đoán sửa lời: “Lấy thịt cừu ạ.”

Dì múc cho bé một muôi thịt cừu: “Ăn nhiều thịt vào cho cao.”

Trước năm 2 tuổi, má bánh bao trên mặt Tống Đu Đủ cứ như hai cái bọc cơm, sau ấy bé  bỗng nảy thêm cái tật kén ăn ngẫu hứng, một đợt không ăn thịt, bị ba uốn nắn bèn đổi sang không ăn rau, tóm lại là luôn phải kén thứ gì đó, trong khi rõ ràng hồi nhỏ có miếng sữa thôi sẽ uống liền.

Mạnh Tư Trình lấy đồ ăn, ngồi vào bàn đơn cao hơn chút dành cho giáo viên, nhìn xuống đám nhóc con đang đánh chén.

Tống Đu Đủ bị xếp ngồi bàn đầu do kén ăn, ngay đối diện Mạnh Tư Trình.

“Hôm nay không lấy đùi gà của cậu đâu.” Tống Đu Đủ cẩn thận thỏ thẻ với Hoắc Tiểu Quyết, bé phải thể hiện hẳn hoi, tránh để ba bị gọi phụ huynh.

Tống Đu Đủ cầm thìa đút cho mình miếng cơm không to oành, len lén liếc thử biểu cảm thầy Mạnh rồi bắt đầu nhai thật từ tốn.

Tiếp đó bé ăn lần lượt từng miếng thịt cừu, thực sự là thịt cừu khó ăn quá đi thôi, hi vọng ngày mai sẽ chọn được đùi gà, thực đơn căng tin ngày mai là đùi gà rán đấy!

Nhà trường nêu cao tinh thần quý trọng lương thực, Tống Đu Đủ ăn chậm, mọi người đều sạch bóng đĩa rồi mà bé hãy còn một góc cơm.

Bé ngước mắt xem thầy, phát hiện thầy cũng chưa ăn xong.

Tốt quá, thầy Mạnh cũng chưa ăn xong kìa!

Giáo viên chủ nhiệm lớp bên cạnh ăn hết dọn khay, đi ngang qua thấy lạ mới ngó vào trông Mạnh Tư Trình và Tống Đu Đủ.

Động tác với phong thái ăn cơm của hai người này giống nhau ghê, toát ra sự tao nhã thong thả tận xương tủy, đến cả tốc độ đưa đồ ăn vào miệng cũng y xì đúc.

Chờ Tống Đu Đủ và được thìa cơm cuối Mạnh Tư Trình mới múc nốt ngụm canh, đứng dậy cất đĩa, xua đàn cừu con đi nghỉ trưa.

Buổi trưa, Mạnh Tư Trình chấm xong hết bài của cả lớp.

Buổi chiều là trả bài kiểm tra.

Anh gọi tên từng em để học sinh tự lên nhận bài.

“Hoắc Quyết, 100 điểm.”

Đám học trò nhỏ vỗ tay bôm bốp. Đề thầy Mạnh ra hơi hơi hóc búa, độ khó các câu phân cấp rõ rệt, Hoắc Quyết vẫn thi được 100 điểm, Hoắc Quyết giỏi ghê!

“Tống Mộc.”

Tống Đu Đủ lên nhận bài, không phải 100 điểm thì sẽ không đọc công khai, bé đã chuẩn bị tinh thần sẵn, chắc chắn bé không 100 điểm nổi đâu.

Bài thi đặt vào tay, nhìn liếc qua mà gương mặt nhỏ xinh của Tống Đu Đủ cứng đờ, ôi thôi, được có 28 điểm.

Mạnh Tư Trình im lặng kín đáo quan sát Tống Mộc, lúc vẽ đào trong giờ thi là anh đã biết ngay điểm sẽ không cao, nhưng đâu ngờ lại còn xếp bét.

Khi đang nhìn người khác chăm chú thì khí thế Mạnh Tư Trình tỏa ra rất mạnh mẽ, Tống Đu Đủ cầm bài thi bằng hai tay hớt hải chạy về chỗ, thôi toi bé rồi, ba gặp phiền phức rồi đây.

Mạnh Tư Trình bắt đầu giảng giải chữa đề kiểm tra.

Hình thức giảng đề cho học sinh cấp 3 thường là “chọn lọc”, câu đơn giản không ai hỏi sẽ nhất lượt bỏ qua, đối với học sinh tiểu học thì phải khác.

Mạnh Tư Trình giảng hết cả tiết, 10 phút cuối cùng anh chọn dạng câu có tỉ lệ làm sai cao nhất, đổi số ra đề mới trên bảng, luyện tập củng cố.

Anh gọi nhóm của Tống Mộc, “Đoàn tàu chạy nào”.

(*Đoàn tàu: trò chơi thường áp dụng cho học sinh lớp 1-2, học sinh được chia thành các nhóm, các em trong nhóm lần lượt trả lời câu hỏi/đọc bài nối tiếp nhau giống các toa tàu)

Mạnh Tư Trình ra đề tại chỗ, học sinh đứng lên cũng tính toán tại chỗ, đối với các em nhỏ thì đúng là phấn khích hào hứng thật.

Các bạn đằng trước hồi hộp trả lời đúng, đoàn tàu nhanh chóng chạy đến lượt Tống Đu Đủ, bé đứng dậy, ánh mắt thông minh lanh lợi, rất có phong thái thần đồng.

Mạnh Tư Trình cầm phấn viết đề, thoáng dừng giây lát, giảm bớt độ khó: [] + 20 51

“Số lớn nhất có thể điền trong ngoặc vuông là bao nhiêu nào?”

Tống Đu Đủ nhìn bảng đen, môn toán khó quá thực sự.

Mạnh Tư Trình: “Thử tính trên giấy nháp xem.”

Hoắc Tiểu Quyết vội dựng dọc quyển sách giáo khoa toán lên để che nửa dưới khuôn mặt, thì thầm nhắc Tống Đu Đủ: “30.”

Tống Đu Đủ: ?

Hoắc Tiểu Quyết: “Ba mươi!”

Tống Đu Đủ len lén liếc mắt sang hỏi thăm Hoắc Tiểu Quyết, đôi mắt mở tròn xoe, chưa nghe rõ, 30 hay 31 cơ?

Mạnh Tư Trình viết số 30 trong ngoặc, ném viên phấn vào hộp, anh còn nghe rõ nữa là.

“Tống Mộc ngồi xuống đi, hết tiết. Các em cầm bài kiểm tra về nhà cho phụ huynh kí nhé.”

Tống Đu Đủ ngồi phịch xuống ngay tắp lự, gấp bài thi vào, ngẩng đầu lên chợt thấy thầy Mạnh đang đi về phía mình, bé lập tức ngoái ra sau xem xem có phải bạn nào đang chành chọe khiến thầy Mạnh chú ý hay không.

Bé ngó nghía trái phải, chẳng ai đấm nhau cả.

Ồ, thầy đến tìm mình!

Mạnh Tư Trình chắp tay sau lưng, dịu giọng hỏi: “Hôm nay giảng bài xong, còn câu nào chưa hiểu không?”

Tống Đu Đủ lắc đầu nguầy nguậy, xong lại thật thà gật đầu trước ánh mắt chăm chú của thầy giáo: “Thưa thầy, vẫn còn vài câu không hiểu ạ.”

Chí ít thính giác bình thường… Mạnh Tư Trình nhìn bé đăm đăm, bảo giữ lại lớp học thêm giờ à, nhưng chưa đến nỗi phải lôi bé ra “xử” đầu tiên, cũng… không muốn.

Tống Đu Đủ: “Thầy ơi, em buồn tè ạ.”

Mạnh Tư Trình: “Đi đi.”

Tống Đu Đủ nhanh nhẹn chạy mất.

Mạnh Tư Trình tiện tay cầm quyển sách bài tập trên bàn lên giở ra.

Đập vào mắt trước tiên là các thể loại tranh vẽ hoạt hình, có thể nói hễ đề bài có tranh ảnh minh họa Tống Mộc đều sẽ mô phỏng lại một lượt, vẽ rõ giống nữa chứ.

Trang bìa trong có hai quả đào một to một nhỏ, sống động như thật.

Còn bài làm thì nát be nát bét.

Một trong những mục đích của bài kiểm tra lần này là nhằm có lý do chính đáng mời phụ huynh các em nghịch ngợm. Tất cả mọi người đều biết anh nhận lớp để chỉnh đốn kỉ luật, song ngầm hiểu trong bụng là một chuyện, làm gì cũng vẫn phải đàng hoàng đúng trình tự.

Mạnh Tư Trình đặc biệt bổ sung thêm ba Tống Mộc vào danh sách phụ huynh cần trao đổi.